成人発達理論を応用した人材育成のカギは「思考の抽象化と複雑性の向上」

成長のカギとなる「思考の抽象化と複雑性」

私たちは長年にわたり、組織開発支援や企業研修等を通じて、「個々の成長の本質的な促進と支援」という課題に真摯に向き合ってきました。そして、能力開発の土台となる「心の成長」に焦点を当てた成人発達理論を人材育成に応用することが、その鍵だと確信しています。

この分野は、世界的な発達心理学者のロバート・キーガン氏やスザンヌ・クック＝グロイター氏らが理論化してきました。その流れを引き継ぎ、レクティカ社の創業者であるDr. Theo Dawson（セオ・ドーソン）氏らは、多様な発達理論を横断的に捉える普遍的な指標を探求しました。

その核心となるのが、私たちが持つ「深く考える力」や「新たな視点を取り入れる力」の土台となる、思考の「複雑性」と「抽象度」です。レクティカ社が開発したLAS（Lectical Assessment System）は、まさにこの思考の深さを測定し、社員の潜在能力を引き出すサポートを行っています。

本セミナーでは、「思考の複雑性と抽象度」という視点から、社員（あなた自身も含めて）の発達を促す経験学習の具体的な応用手法をお伝えします。

経験学習を組織に根付かせるために

私たちは10年以上前から、「人材育成には経験学習が最も有効」と信じ、様々なトライを重ねてきました。しかし、概念は理解できても、組織全体に定着させるのは容易ではなく、試行錯誤の連続でした。

経験学習を通じて、
「過去の経験を未来の行動に活かす力」
「現実の出来事と、それに対する自分の内面（解釈）を仕分ける力」
「体験という具体から、普遍的な原則を見出す抽象化する力」
といった、自律的な成長の土台となる力を養うことができます。

今回は、この力を組織と個人の日常に「定着させるための具体的な方法」を紹介します。

当日の内容（予定）

成人発達理論や経験学習の概念を、具体的な体験を交えながら解説いたします。
・「事実」と「解釈」を切り分け、本質的な内省を始める方法
・内省を「他責（他者のせい）」ではなく「自責（自分ごと）」として深める方法
・日々の体験から学びを昇華させ、原則・理論の抽象度を高める方法

そして、セミナーの最後には、経験学習のサイクルを効果的に回すための実践的な「型」と、その型を日常に定着させるための「生成BOT」もご紹介いたします。現時点での知見はすべてオープンに共有しますが、まだ発展途上でもあります。ぜひ皆さんとともに、磨き上げていければと思います。

継続的な成長を叶えるための仕組みとご案内

発達段階を高めるプロセスは、残念ながら1日や2日の研修で完了するものではなく、年単位の継続的な実践が不可欠です。そのため、経験学習を習慣として根付かせ、成長のサイクルを継続的に回すための最も効果的な手法として、「グループリフレクション（グルリ）」という形での継続的な実践をおすすめしています。

本セミナーでは、個人と組織の発達促進を加速させたい皆様に向けて、グルリを実践的に継続できる場として、第2期となる公開型グルリのご案内もさせていただきます。

組織の未来を創る、本質的な人材育成のヒントを、この機会にぜひ掴んでください。
皆さまのご参加を心よりお待ちしております。

お申し込みにあたっての注意事項

※同業他社の方、社労士等士業の方のお申込はお断りさせていただいております。
　ただし、弊社と面識のある方につきましては、この限りではございません。

セミナー内容

開催要項

講師情報