【動画視聴セミナー】成人発達理論を応用した人材育成のカギは「思考の抽象化と複雑性の向上」

本セミナーは動画をご覧いただくセミナーです。
お申込み受付後、2週間以内に動画視聴URLをお送りいたします。ご都合のよいときにご覧ください。
※本動画セミナーは、1月8日に開催したセミナーの内容を収録したものです。

成長のカギとなる「思考の抽象化と複雑性」

私たちは長年にわたり、組織開発支援や企業研修を通じて、「個々の成長をいかに本質的に促進・支援するか」という課題に向き合ってきました。その中で、能力開発の土台となる「心の成長」に焦点を当てた成人発達理論を人材育成に応用することこそが、成長の鍵であると確信しています。

この分野は、発達心理学者のロバート・キーガン氏やスザンヌ・クック＝グロイター氏らによって理論化されてきました。その流れを引き継ぎ、レクティカ社の創業者である Dr. Theo Dawson（セオ・ドーソン）氏らは、多様な発達理論を横断的に捉えるための、より普遍的な指標を探求してきました。

その核心となるのが、私たちの「深く考える力」や「新たな視点を取り入れる力」の土台となる、思考の複雑性と抽象度です。レクティカ社が開発した LAS（Lectical Assessment System）は、こうした思考の深さを可視化し、社員一人ひとりの潜在能力を引き出す支援を可能にしています。

本セミナーでは、「思考の複雑性と抽象度」という視点から、社員（そして、皆さまご自身も含めて）の発達を促す経験学習の具体的な応用方法をお伝えします。

経験学習を組織に根付かせるために

私たちは10年以上前から、「人材育成には経験学習が最も有効」と信じ、様々なトライを重ねてきました。しかし、概念は理解できても、組織全体に定着させるのは容易ではなく、試行錯誤の連続でした。

経験学習を通じて次のような力を育むことができます。
「過去の経験を未来の行動に活かす力」
「現実の出来事と、それに対する自分の内面（解釈）を仕分ける力」
「体験という具体から、普遍的な原則を見出す抽象化する力」
これらはいずれも、自律的な成長の土台となる重要な力です。

本セミナーでは、こうした力を個人と組織の日常に定着させるための、具体的な方法をご紹介します。
成人発達理論や経験学習の考え方を、具体的な体験を交えながら解説し、以下のポイントを扱います。
・「事実」と「解釈」を切り分け、本質的な内省を始める方法
・内省を「他責（他者のせい）」ではなく「自責（自分ごと）」として深める方法
・日々の体験から学びを昇華させ、原則・理論の抽象度を高める方法

継続的な成長を叶えるための仕組み

発達段階を高めるプロセスは、残念ながら1日や2日の研修で完了するものではなく、年単位の継続的な実践が不可欠です。そのため、経験学習を習慣として根付かせ、成長のサイクルを継続的に回すための有効な方法として、「グループリフレクション（通称：グルリ）」による継続的な実践をおすすめしています。

本セミナーでは、個人と組織の発達促進を加速させたい皆さまに向けて、実践的にグルリを継続できる場として、第2期となる公開型グルリのご案内もさせていただきます。

組織の未来を創るための、本質的な人材育成のヒントを、この機会にぜひ掴んでください。

お申し込みにあたっての注意事項

※同業他社の方、社労士等士業の方のお申込はお断りさせていただいております。
　ただし、弊社と面識のある方につきましては、この限りではございません。

セミナー内容

開催要項

講師情報